Nuestros procedimientos de evaluación y tratamiento parten del supuesto que la persona es un ser complejo en el cual la alteración de cualquiera de sus elementos incide en la función global. Creemos necesario evaluar tanto las diferentes áreas de forma específica como la interconexión de todas ellas, para poder diseñar un plan de tratamiento integral, interdisciplinar y sistémico.

• - La asunción de estos principios nos lleva a ser exhaustivos en la evaluación y tratamiento por áreas y a dedicar el tiempo necesario a la comunicación entre los profesionales, de modo que no sean procedimientos paralelos sino integrados.
• - El profesional de cada área no se limitará a promover sólo el avance en su campo de intervención sino que se preocupará de dar directrices a los profesionales de las otras áreas para que asuman y den entrada a los logros conseguidos en la suya.
• - Fomentaremos la implicación de la familia, en la medida de sus posibilidades, como parte activa de nuestros programas de intervención, como fuente de información adicional y como testigo directo de la generalización de los logros conseguidos en el centro.

EvaluaciÓn

Objetivos de la evaluación
A partir de la evaluación se establecen los siguientes elementos:

• - Las funciones que han sido alteradas y las funciones que se conservan.
• - Cómo han sido alteradas por la patología o trastorno.
• - Qué elementos pueden llevarnos a una mejoría de las funciones.

Equipo de evaluación

• - Neuropsicología
• - Logopedia
• - Fisioterapia
• - Psicología Clínica
• - Terapia ocupacional

Proceso de evaluación preliminar

• - El paciente y su familia se reúnen con los profesionales que componen nuestro equipo: En este encuentro la familia y el paciente exponen sus necesidades y sus expectativas (se realiza una entrevista profunda con el familiar y el paciente de manera independiente). El equipo decide qué protocolos de evaluación inicial se llevarán acabo (screening).
• - Una vez aplicados los protocolos iniciales, el equipo decide si el paciente cumple las condiciones para formar parte de nuestros programas, o si se recomiendan otras alternativas.
• - Si el equipo determina que el paciente se beneficiará de nuestros programas se presenta a la familia y al paciente el proceso a seguir. Siempre se sugerirá a la familia el tiempo ideal para la evaluación así como para la rehabilitación, pero serán ellos quienes decidan la disponibilidad para el desarrollo de los mismos.

Programa individual de evaluación
Nuestro equipo realizará un proceso de evaluación funcional profundo, cada paciente tendrá un plan diseñado de acuerdo a sus necesidades y posibilidades y un coordinador de ese plan (esta persona tendrá contacto a diario con el paciente, le presentará lo que se realizará en el día y resolverá cualquier duda o inquietud que surja durante su proceso de evaluación). La evaluación iniciará el día lunes y finalizará dependiendo de cada caso en particular.





Actividades grupales y evaluación
Permiten evaluar el desempeño de nuestros pacientes a nivel grupal.

• - Actividades relacionadas con función cognitiva: coordinadas por el área de Neuropsicología.
• - Actividades relacionadas con la interacción social: coordinadas por las áreas de Neuropsicología y Psicología Clínica.

Actividades con la familia durante la evaluación
• Entrevista

• Se realizará una entrevista profunda sobre la problemática del familiar que ingrese al centro.

• Discusión del informe de evaluación

• El coordinador explicará paso a paso el informe final de evaluación, con el ánimo de que la familia quede con una idea clara y exacta de la problemática.

• Discusión del plan propuesto de rehabilitación / intervención

• El coordinador presentará a la familia el programa propuesto, se aprobará la ejecución del mismo y se harán las modificaciones pertinentes.

• Actividades relacionadas con la comprensión de la problemática

• Nuestro centro realiza actividades grupales que tienen por objetivo informar a los pacientes y familias acerca de lo que les sucede. Hacemos énfasis en las causas y las consecuencias de su problema y sobre todo en la importancia de la rehabilitación y la realización de otras actividades que podrían beneficiarlo.

RehabilitaciÓn e intervenciÓn individual y grupal

Objetivos

• - Recuperar funciones alteradas
• - Aprender estrategias de compensación de funciones que no se pueden recuperar en su totalidad
• - Integrar a la persona en su ambiente familiar, social y educativo/ laboral
• - Mejorar la calidad de vida del paciente y sus familiares

Equipo de rehabilitación/intervención

• - Neuropsicología
• - Logopedia - Fisioterapia
• - Psicología Clínica
• - Terapia ocupacional

Proceso preliminar
Una vez finalizado el programa de evaluación nuestro equipo se reúne y cada profesional presenta un informe que contiene los siguientes elementos:
• Proceso donde se presentan dificultades

• Cada profesional expone el tipo de alteración y el nivel en el que se encuentra.

• Procesos donde no se presentan dificultades

• Para nosotros es importante establecer todos los procesos que se mantienen normales, puesto que estos nos servirán de apoyo en la rehabilitación / intervención de los procesos alterados.

• Plan de actividades sugerido

• Cada área del centro tiene unas actividades minuciosamente diseñadas que se van adaptando a cada caso nuevo.

• Tiempo semanal requerido para el desarrollo de las actividades

• Aquí se tomará en cuenta la información que ya hemos obtenido sobre los horarios en los que el paciente puede asistir al centro. En el momento en que se presente el plan a la familia ya irá ajustado a sus requerimientos (discutidos en la fase de evaluación preliminar).

• Objetivos que pretende alcanzar la actividad

• Los profesionales proponen cuál es el nivel de beneficio esperado.

• Métodos de evaluación de resultados (Cuándo y Cómo)

• El centro tiene por filosofía realizar un seguimiento continúo del paciente, con el fin de determinar si el programa le esta beneficiando, si se mantiene igual o si se realizan cambios, de cualquier tipo que se requiera.

Programa individual de rehabilitación / intervención
Una vez discutidos los puntos anteriores el equipo elabora un plan individual de rehabilitación/ intervención que será presentado al paciente y a la familia, se discutirá con ellos y se resolverán todas las dudas hasta que quede claro el procedimiento. Este plan tendrá un coordinador que estará en contacto permanente con el paciente y resolverá cualquier inquietud que surja durante su proceso.

Fases
• Fase Inicial (intensiva)

• Durante esta fase los pacientes asisten varias horas en la semana al centro, dependiendo de la severidad del problema se recomendará la asistencia diaria o algunos días en la semana.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• Fase Intermedia (gradual)

• Durante esta fase los pacientes asisten menos horas al centro e inician su reincorporación a actividades (colegio, trabajo) dependiendo del caso.

• Fase Final

• Los pacientes acuden al centro a realizar una evaluación final y se les recomienda volver a control cada seis meses.

Rehabilitación / intervención grupal
• Actividades relacionadas con función cognitiva
Estos grupos son coordinados por las áreas de Neuropsicología y Logopedia.

• - Grupo de atención y memoria
• - Grupo de lenguaje y comunicación
• - Grupo de resolución de problemas

• Actividades relacionadas con procesos psicológicos
Estos grupos son coordinados por las áreas de Neuropsicología y Psicología Clínica.

• - Grupo de manejo emocional
• - Grupo de manejo conductual
• - Grupo de independencia y adaptación

• Actividades con la familia durante los programas de rehabilitación / intervención
Estos grupos son coordinados por todo el equipo del centro.

• - Actividades relacionadas con la comprensión de la problemática: nuestro centro realiza actividades grupales que tienen por objetivo informar a los pacientes y familias acerca de lo que les sucede. Hacemos énfasis en las causas y las consecuencias de su problema y sobretodo en la importancia de la rehabilitación y la realización de otras actividades que podrían beneficiarlos.
• - Grupo de apoyo emocional: las familias participarán en actividades que les ayuden a afrontar emocionalmente la problemática de su familiar.
• - Grupo para el manejo del paciente en casa: las familias recibirán información permanente acerca de cómo manejar a su familiar en casa. Ellos aprenderán pautas de manejo cognitivo, conductual, emocional y de cualquier otro tipo que se requiera.

estimulaciÓn

Objetivos

Equipo de estimulación

• - Especialista en estimulación temprana
• - Neuropsicología
• - Logopedia
• - Fisioterapia
• - Psicología Clínica

Programas

• - Atención temprana
• - Estimulación cognitiva
• - Iniciación en el lenguaje
• - Iniciación en la Lecto-escritura